Programa Perspectivas 2024

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Clase 1 Pineau, P. (2001). ¿Por qué triunfó la escuela? o la modernidad dijo:“Esto es educación” y la escuela respondió: “Yo me ocupo.” En: Pineau, P., Dussel, I. y Carusso, M. La escuela como máquina de educar. Buenos Aires. Paidós Pineau, P. (2012).Formatos Escolares: tradiciones y variaciones. En: AAVV. Problemas, estrategias y discursos sobre las políticas socio-educativas. Seminario interno Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas. May / Nov. Buenos Aires Ministerio de Educación de la Nación. Clase 2: Cantini, M. C. (2019) Ficha de cátedra. Perspectivas en Educación Ficha de Cátedra 1 “Defender la escuela, cuestionar lo escolar” Prof. Ma. Celeste Cantini-2020 Serra, S. y Fattore, N. (2006). “Hacer escuela”. En Revista Explora. Las ciencias en el mundo contemporáneo. Disponible en: http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos /EL002212.pdf Buenos Aires Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología. Simons, M, y Masschelein, J. (2014) Defensa de la escuela. Una cuestión pública. Capítulos 1 y 2. 1ra ed. Buenos Aires. Miño y Dávila Clase 3: Freire, P. (2002) Pedagogía del Oprimido. Capítulo 3. Buenos Aires, Siglo XXI Arroyo, M. E. (2011) Educación popular en América Latina. Vigencia de la obra de Paulo

3 (junio)

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